56ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΡΣΕΑ-«ΑΧ ΘΑΛΑΣΣΑ ΜΟΥ ΣΚΟΤΕΙΝΗ
Συντονίστρια: Τεκάτογλου Δέσποινα ΠΕ04-Γεωλόγος
Συμμετέχουν οι εκπ/κοί: Καραμπίνης Τάσος ΠΕ 20, Γεωργιοπούλου Ελένη ΠΕ 11, Μπουσιοπούλου Θάλεια ΠΕ02
Κάντε ΚΛΙΚ για να δείτε όλα τα αρχεία και φωτογραφείες
Το 56ο Γυμνάσιο της Αθήνας συμμετέχει για δεύτερη σχολική χρονιά στο Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο « ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΕΡΣΕΑ», σκοπός του οποίου είναι να διαπιστώσει πως η ανθρώπινη και η φυσική δραστηριότητα επηρεάζουν η μία την άλλη και μαζί την ισορροπία στα θαλάσσια οικοσυστήματα της Μαύρης και της Μεσογείου θάλασσας.
Συμμετέχουν τέσσερεις εκπαιδευτικοί και 30 μαθητές , οι περισσότεροι από τους οποίους για πρώτη φορά.
Σε συνέχεια της προηγούμενης χρονιάς 2013-14, που μας απασχόλησαν κυρίως η βιοποικιλότητα και οι παράγοντες που την επηρεάζουν, εφέτος κεντρικό θέμα μας είναι η Ρύπανση του Θαλάσσιου Περιβάλλοντος και ειδικά τα Στερεά Απορρίμματα στη θάλασσα Στις συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις δραστηριότητες της προηγούμενης χρονιάς. Αποφάσισαν δε παράλληλα με το κεντρικό θέμα να ασχοληθούν με τη Μυθολογία τα «Ναυάγια» και τη Χορευτική Παράδοση της περιοχής της Μεσογείου.
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν:
1. Επίσκεψη στο Ελληνικό Κέντρο Θαλάσσιων Ερευνών (ΕΛ.ΚΕ.ΘΕ.) στην Ανάβυσσο.
Εκεί οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη δράση του κέντρου, το σκοπό του Δικτύου και τη ρύπανση του θαλάσσιου περιβάλλοντος από στερεά απορρίμματα με έμφαση στα μικροπλαστικά. Στα εργαστήρια του Κέντρου, ασχολήθηκαν με την καταγραφή-καταμέτρηση απορριμμάτων που συνέλεξαν από την παραλία της περιοχής και χρησιμοποίησαν την ηλεκτρονική εφαρμογή «marine litter watch». Αναζήτησαν μικροπλαστικά σε δείγματα άμμου της παραλίας, ακολούθησαν τη διαδικασία φιλτραρίσματος και χρησιμοποίησαν στερεοσκόπια για παρατήρηση. Εντυπωσιάστηκαν δε από την παρουσίαση του Βαθυσκάφους «ΘΕΤΙΣ» που χρησιμοποιεί το Κέντρο για τις έρευνες-μελέτες του.
2. Μέρος της ομάδας παρακολούθησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα «Η φωτογραφία ως ιστορική πηγή...», με σκοπό να μπουν οι μαθητές στη διαδικασία αξιοποίησης της φωτογραφίας που χρησιμοποιούν σε όλες τους τις δραστηριότητες.
3. Προγραμματίζεται ακόμα μια επίσκεψη στο ΚΠΕ Ελευσίνας.
Αυτή την εποχή , η ομάδα βρίσκεται, στη διαδικασία επεξεργασίας των δεδομένων που έχει συγκεντρώσει. Για το λόγο αυτό σχεδιάζονται εννοιολογικοί χάρτες και παρουσιάσεις και γίνεται μια προσπάθεια για σχεδιασμό ηλεκτρονικού παιγνιδιού.
Οι, μέχρι στιγμής, ολοκληρωμένες εργασίες της φετινής μας χρονιάς βρίσκονται εδώ:
Οι εργασίες της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, σχετικές με το ίδιο θέμα ή/ και θεματική, βρίσκονται αναρτημένες εδώ:
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.